Maksud Tahap CEFR SPM Bahasa Inggeris A1, A2, B1, B2, C1, C2

Apabila menerima sijil SPM, ramai ibu bapa dan pelajar tertanya-tanya apabila melihat catatan “Tahap Keseluruhan CEFR Bahasa Inggeris” seperti A2, B1, C1 dan sebagainya.

Apa sebenarnya maksud CEFR yang tercatat dalam slip keputusan SPM?

Adakah CEFR ini penting untuk pelajar?

Berikut adalah penerangan tentang maksud CEFR dan tahap-tahapnya.

Apa Itu CEFR dalam SPM Bahasa Inggeris?

CEFR, atau Common European Framework of Reference for Languages, ialah standard antarabangsa yang mengukur tahap kefasihan berbahasa seseorang individu. (sumber rasmi di Council of Europe). 

Dalam konteks SPM, CEFR diperkenalkan untuk menilai tahap dan kemahiran pelajar Bahasa Inggeris secara menyeluruh, bukan sekadar prestasi dalam peperiksaan bertulis.

Berbeza dengan gred peperiksaan seperti A, B, atau C, CEFR mengukur sejauh mana pelajar boleh menggunakan Bahasa Inggeris dalam situasi kehidupan sebenar. 

Ia memberi tumpuan kepada kefasihan, pemahaman, ketepatan, dan keberkesanan komunikasi.

Sejarah CEFR (Common European Framework of Reference for Languages)

CEFR diperkenalkan oleh Majlis Eropah (Council of Europe) pada tahun 2001 sebagai satu standard antarabangsa untuk menilai dan menerangkan keupayaan berbahasa seseorang dalam mana-mana bahasa moden.

Asal-usul CEFR

• Bermula pada 1970-an, melalui projek Language Learning for European Citizenship untuk menyatukan piawaian pembelajaran bahasa dalam kalangan negara Eropah.
• Tujuan asal CEFR adalah untuk memudahkan mobiliti pelajar dan pekerja dalam negara-negara Eropah dengan sistem penilaian bahasa yang seragam dan mudah difahami.
• Pada tahun 2001, dokumen “Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment” diterbitkan secara rasmi.

Objektif Utama CEFR

• Mewujudkan standard bersama untuk mengukur dan membandingkan tahap penguasaan bahasa.
• Menyokong pembelajaran, pengajaran dan penilaian bahasa di peringkat antarabangsa.
• Meningkatkan kefahaman antara komuniti pelbagai bahasa di seluruh dunia.

CEFR di Peringkat Global

Hari ini, CEFR digunakan secara meluas di lebih 40 negara di dunia, termasuk di Asia, Timur Tengah, dan Amerika Latin. 

Malaysia mengadaptasi CEFR dalam pendidikan Bahasa Inggeris bermula secara rasmi dalam Dokumen Standard Kurikulum Bahasa Inggeris CEFR Aligned sekitar tahun 2017 dan implementasi penuh di peringkat peperiksaan SPM mulai 2021

Maksud Setiap Tahap CEFR (A1, A2, B1, B2, C1, C2)

A1 – Basic (Beginner)

Pelajar hanya mampu memahami dan menggunakan ayat asas serta ungkapan harian. Komunikasi memerlukan bantuan dan sangat terhad.

A2 – Elementary

Pelajar boleh berkomunikasi dalam situasi mudah seperti memperkenalkan diri, bertanya arah, dan memahami perbualan asas, namun masih terbatas dari segi kosa kata dan struktur ayat.

B1 – Intermediate

Pelajar boleh berkomunikasi dengan yakin dalam situasi harian biasa, seperti berbual tentang minat, pengalaman, dan rancangan masa depan. Pemahaman terhadap teks bertulis juga bertambah baik.

B2 – Upper Intermediate

Pelajar mampu memahami idea utama teks kompleks dan dapat berinteraksi dengan penutur asli secara agak lancar. Boleh menghasilkan penulisan yang jelas dan terperinci tentang pelbagai topik.

C1 – Advanced

Pelajar sangat fasih, mampu menggunakan Bahasa Inggeris dalam konteks akademik dan profesional. Kefahaman terhadap teks panjang dan kompleks sangat baik dengan sedikit kesalahan sahaja.

C2 – Proficient (Native-like)

Pelajar mencapai tahap kefasihan hampir setaraf penutur asli. Boleh memahami segala bentuk teks dengan mudah dan mengungkapkan diri tanpa kesukaran.

Contoh Situasi: Kenapa Gred SPM dan CEFR Boleh Berbeza?

Seorang pelajar mungkin memperoleh gred A dalam peperiksaan SPM kerana cemerlang dalam menjawab soalan tatabahasa dan kefahaman teks. 

Namun, tahap CEFR pelajar itu mungkin hanya A2, menunjukkan bahawa dari segi komunikasi sebenar, kefasihannya masih di peringkat asas.

Ini kerana peperiksaan SPM tradisional lebih fokus kepada penilaian bertulis dan objektif, manakala CEFR menilai kemahiran penggunaan Bahasa Inggeris secara praktikal dalam kehidupan seharian.

Kenapa Tahap CEFR Penting untuk Masa Depan Pelajar?

Tahap CEFR yang tinggi membuka banyak peluang:

• Memenuhi syarat kemasukan ke universiti tempatan dan antarabangsa.
• Meningkatkan peluang mendapatkan biasiswa.
• Meningkatkan kebolehpasaran dalam kerjaya profesional.
• Memudahkan komunikasi dalam persekitaran global.

Sesetengah universiti dan majikan antarabangsa menetapkan tahap minimum B2 atau C1 sebagai syarat kelayakan Bahasa Inggeris.

Tips Meningkatkan Tahap CEFR Pelajar & SPM

• Bercakap dalam Bahasa Inggeris setiap hari, walaupun dalam perbualan ringkas.
• Membaca bahan dalam Bahasa Inggeris seperti berita, novel, dan jurnal akademik.
• Mendengar podcast, dokumentari, dan bahan audio berbahasa Inggeris.
• Menulis esei, surat, dan jurnal harian dalam Bahasa Inggeris.
• Mengikuti kursus atau bengkel Bahasa Inggeris yang berpaksikan CEFR.
  

Konsistensi dalam latihan keempat-empat kemahiran ini amat penting untuk meningkatkan tahap CEFR.

Sebagai kesimpulannya, SPM mengukur prestasi akademik, manakala CEFR menilai kemahiran sebenar dalam berbahasa Inggeris.

Memahami maksud tahap CEFR dalam keputusan SPM membantu ibu bapa dan pelajar menetapkan strategi yang lebih baik untuk meningkatkan kefasihan. 

Untuk benar-benar menguasai Bahasa Inggeris, latihan berterusan dalam membaca, menulis, mendengar, dan bercakap adalah kunci utama.

Semoga maklumat ini membantu lebih ramai ibu bapa dan pelajar memahami peranan penting CEFR dalam perkembangan akademik dan kerjaya masa depan!